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Formation Manager #7 : Manager les tâches de travail pour plus de santé et d'efficacité

Comment le manager et ses équipes peuvent-ils concevoir la nature et les tâches du travail en pensant à la Qualité de vie au travail ? Existe-t-il des taches bénéfiques ? Toxiques ? Une manière d’attribuer les tâches de travail, de les diversifier, qui soit propice au renforcement de la Qualité de vie au travail, même dans des contextes difficiles ? Cette formation de deux jours apporte des cas et des outils concrets pour le management. 

 

1,242.00  Hors taxes

Connaissances théoriques et pratiques, connaître :

  • Tâches de travail et bien-être au travail
  • Techniques de définition et d’attribution de tâches de travail
  • Les impacts de la nature du travail et de son organisation sur la qualité de vie  
  • Les études sur l’organisation des tâches de travail et l’efficacité des organisations
  • Les tâches officielles et les tâches réelles
  • Les tâches motivantes, les tâches ingrates
  • Les tâches nécessaires
  • Les tâches évitables
  • Les techniques de partage et de diversification des tâches de travail qui favorisent la Qualité de vie au travail
  • Les techniques de co-construction de la répartition des tâches de travail pour l’optimisation du travail
  • Les techniques de mise en avant, de reconnaissance et d’évaluation pour tout type de tâche de travail
  • Les techniques d’analyse de contexte pour optimiser les tâches de travail
  • Les techniques de planification pour optimiser les tâches de travail

Compétences techniques et comportementales, savoir

  • Prendre du recul sur l’organisation des tâches de travail
  • Analyser son organisation des tâches de travail et chercher des moyens d’optimiser la Qualité de vie des collaborateurs
  • Se tourner vers les collaborateurs pour trouver de nouvelles manières de penser l’attribution et l’organisation des tâches de travail
  • Animer des ateliers d’intelligence collective pour optimiser les tâches de travail
  • Faire évoluer son rapport aux tâches « ingrates » et aux tâches « nobles »
  • Favoriser la confiance en soi pour soi et pour les collaborateurs grâce à l’organisation des tâches de travail
  • Faire évoluer les types de tâches de travail avec les collaborateurs pour encourager la progression du collaborateur

Public : managers

Prérequis : avoir de la motivation à participer, un besoin de perfectionnement professionnel spécifique, un projet

Admission : l’admission se fait sur critères de motivation des candidats. Ces derniers doivent écrire et nous communiquer une lettre expliquant en quoi la formation ou le cycle de formation sera, de leur point de vue, utile à leur pratique professionnelle. 

Notre recommandation : avoir l’intention de faire évoluer sa pratique professionnelle dans la gestion, l’attribution et le suivi des tâches de travail au quotidien. 

Cette formation est organisée en 6 modules répartis sur 2 journées.  

Module 1 I Être acteur de sa progression

  • Définir les règles du jeu
  • Exprimer les besoins, les attentes
  • Valider ou faire évoluer le programme

Module 2 I Connaître : La relation entre tâches de travail et bien-être au travail 

  • Découvrir les impacts de la nature du travail et de son organisation sur la qualité de vie  
  • Découvrir les études sur l’organisation des tâches de travail et l’efficacité des organisations
  • Les tâches officielles et les tâches réelles
  • Les tâches motivantes, les tâches ingrates
  • Les tâches nécessaires
  • Les tâches évitables

Module 3 I  S’inspirer : Bonnes pratiques d’ici et d’ailleurs

  • Ces entreprise, collectivités, administrations qui partagent et diversifient les tâches
  • Ces entreprises, collectivités, administrations qui co-construisent l’optimisation des tâches
  • Découvertes, cas concrets, réflexions prospectives

Module 4 I S’outiller : Guides pratiques et conseils experts pour le quotidien

Boîte à outils à utiliser seul ou avec ses équipes pour faire rimer nature du travail et qualité de vie au travail : 

  • Définir des tâches
  • Co-attribuer des tâches
  • Rythmer le travail
  • Diversifier
  • Se donner des objectifs clairs
  • Évaluer et donner des signes de reconnaissance

Module 5 I Renforcer :  : Atelier des idées, des pratiques et des progrès

Deux ateliers au choix :

  • Feuille de route : réflexion individuelle, rédaction d’un plan d’actions, grand oral, émulation collective
  • Atelier d’analyse de situation 
  • Atelier de planification
  • Atelier doper le bien-être cognitif grâce à l’organisation des tâches de travail 
  • Atelier favoriser la confiance en soi grâce à l’organisation des tâches de travail 
  • Atelier l’évolution des tâches de travail pour encourager la progression du collaborateur

Module 6 I Évaluer et célébrer 

  • Évaluation des connaissances
  • Évaluation des compétences
  • Évaluation de la formation 
  • Surprise de fin

Une pré-évaluation est proposée pour personnaliser les apprentissages avant la formation.

Au cours de la formation, les participants passent, sur demande, des tests d’évaluation sur les notions et recherches présentées, les connaissances et compétences techniques et les compétences comportementales. Chaque module permet d’acquérir 50 crédits.

Les connaissances sont évaluées avec des quiz, des tests, des séances de questions et réponses pendant la formation ou à distance dans le cadre des parcours Qvt21.

Les compétences comportementales sont évaluées par observation des formateurs tout au long de la formation et plus particulièrement pendant les modules « Pratiquer », « Renforcer », « Évaluer et célébrer », avec le référentiel des compétences de Qualité de vie Qvt21.

Notre pédagogie est personnalisée, expérientielle et centrée sur le bien-être

Les apprenants font l’expérience d’une formation personnalisée, expérientielle et centrée sur le bien-être. La formation est à la fois intense, rythmée et équilibrée. Elle est basée sur des objectifs opérationnels partagés, le plaisir d’être ensemble, l’échange et la dynamique du groupe.

Un socle robuste de connaissances scientifiques et pratiques, de compétences pratiques et comportementales

Les participants :

  • Se connectent à leurs intentions, leurs besoins, et à leurs objectifs avec le module « Être acteur de la progression »
  • Bénéficient d’une veille scientifique rigoureuse et régulière en neurosciences, médecine, psychologie positive, économie, sociologie, management et pédagogie avec nos modules « Connaître »
  • Découvrent et partagent des pratiques inspirantes et efficaces avec nos modules « S’inspirer »
  • Testent des outils nouveaux avec nos modules « S’outiller »
  • Approfondissent leurs savoir-faire et leur savoir être avec des techniques spécifiques avec nos modules « Renforcer »
  • Valident leurs connaissances et compétences, évaluent la formation, partagent un temps convivial avec le module « Évaluer et célébrer ».

Un matériel pédagogique abondant et diversifié pour optimiser l’expérience de l’apprenant

Matériel remis aux participants : les participants reçoivent un Carnet de bord qui comprend le support de formation, une série d’exercices, une bibliographie, une sitographie et des surprises inspirantes.

Le carnet du Parcours Qvt21 leur est offert s’ils n’en ont pas encore un.

Matériel à disposition des participants : pour favoriser la personnalisation, l’expérimentation et le bien-être des apprenants, l’accent est mis sur la diversité du matériel pédagogique et sur l’environnement de la formation : matériels de concentration, jeux de cartes, matériel pour l’exercice, citations inspirantes, bibliothèque mobile, matériel propice au bien-être.

Nombre de participants : 12 personnes maximum

Disponible en français et en anglais

Dates et lieux pour les formations intra-entreprises : Montargis, les 4 et 5 mai 2020 et Paris, les 6 et 7 mai 2020

Durée : 2 jours (14h)                I           Horaires : 9 h – 12 h 30 / 14 h – 17 h 30              I

Formateurs : Mélusine Harlé, Docteure en communication et en éducation, formée en management, Qualité de vie et psychologie, certifiée funny learning, fondatrice de la méthode Habile, accompagnée par un assistant de formation et d’experts.

Modularité : Cette formation est organisée en 6 modules répartis sur 2 journées.  Les modules sont également disponibles dans le cadre de conférences ou d’ateliers.

Tarifs : Tarif Inter-entreprises : 1 242 € HT / personne I Tarif Intra-entreprises : 3 442 € HT / groupe

Étudiants et personnes en transition professionnelle, nous contacter.

Informations et inscriptions

Tél : + 33 1 86 86 05 10

Mail : formation@habileconseil.com

Appelez le 01 86 86 05 10 ou laissez-nous un message ci-dessous

Nous reviendrons vers vous dans les 24 h​

Une offre complète et modulaire pour chaque public et pour chaque besoin

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